Now showing items 124-129 of 129

    The application of eportfolio in higher education: implications on students' learning 

    Castaño Sánchez, Andrea Ximena (Date of defense: 2014-06-27)

    Aquesta tesis estudia la relació entre els conceptes i teories sobre educació aplicats amb eportafolis, tant com les aplicacions pràctiques d'aquests a l'àmbit de l'educació superior. Els eportafolis representen la unió ...

    Theacher Training In ICT-Based Learning Settings: Desing And Implementation Of An On-Line Instructional Model For English Language Teachers. 

    Camacho Martí, Mar (Date of defense: 2006-07-17)

    Inmersos de lleno en la Sociedad del conocimiento, la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje suponen un gran reto a alcanzar por parte tanto de ...

    Todas las violencias duelen, todas las violencias importan. Las violencias sexuales y de género que la normas ignoran. Las violencias sexuales y de género que la normas ignoran 

    Cagliero, Sara (Date of defense: 2019-10-21)

    La lluita per la igualtat i contra les violències sexuals i de gènere és un dels objectius polítics i legals dels moviments feministes a nivell mundial. Davant la creixent complexitat del fenomen, és necessari generar noves ...

    Un model per al disseny d'ecosistemes tecnològics educatius 

    Martí Maranillo, Ramón (Date of defense: 2018-12-17)

    Un ecosistema tecnològic educatiu és una comunitat de sistemes d’informació que interactuen entre ells i amb altres sistemes externs per tal de donar resposta a tots els processos implicats en una institució educativa. La ...

    Upstanders to prevent gender-based violence: the role of men and educators 

    Legorburo Torres, Guillermo (Date of defense: 2024-05-17)

    Les violències de gènere (VdG) afecten especialment dones i persones LGBTI+. És perpetrada en la seva majoria homes de masculinitat tradicional dominant. Bystander intervention és la implicació de testimonis, que es ...

    Ús de les noves tecnologies en l'aprenentatge dels alumnes amb necessitats educatives específiques en les àrees de llengua i matemàtiques amb alumnes de cinquè de primària. Estudi de cas 

    Casellas Sanahuja, Mònica (Date of defense: 2011-11-14)

    Aquesta investigació es porta a terme a partir de la necessitat de comprendre i descriure l'impacte de les noves tecnologies en la nostra societat i en relació en l'aprenentatge dels alumnes amb NEE. En estudis més recents ...