Universitat Rovira i Virgili
Now showing items 1-10 of 33
La societat actual s’ha vist afectada pel ràpid i constant desenvolupament tecnològic de les darreres dècades. Aquesta “revolució” tecnològica afecta al sistema educatiu i a com ha de formar els ...
El Tercer Ciclo de la Educación General Básica es una nueva propuesta en la educación argentina y salteña que tiene como objetivo por Ley promover la igualdad de oportunidades y posibilidades para todos ...
L'aprenentatge dialògic s’ha consolidat com una potent alternativa transformadora en la educació (Flecha, 2004). Les tertúlies Dialògiques en diferents àmbits incrementen els aprenentatges significatius ...
Aquesta investigació ha tingut com a objectiu principal identificar la relació que es produeix entre l'organització democràtica i els aprenentatges que es produeixen entre les persones que participen ...
Malgrat la progressiva integració de les tecnologies digitals (TD) a les aules en les últimes dècades, encara no s'ha produït una transformació significativa del seu ús a nivell metodològic. Fins ara, ...
La present tesi realitza un seguiment del primer any d’implementació del projecte eduCAT1x1 a la demarcació educativa de les Terres de l’Ebre, on durant el curs 2010/2011 s’ha generalitzat un model basat ...
La direcció escolar està considerada per la literatura científica el segon factor més influent en els resultats escolars, després de l’acció del professorat. El nostre estudi analitza les tendències ...
El objetivo fundamental del presente estudio de tesis se centra en conocer el tratamiento que han de recibir las TIC en el área de la Educación Física de Secundaria, profundizando en aquellos aspectos ...
El present treball intenta fer recerca en l'àmbit de la programació didàctica a secundària, primer en un marc teòric per després passar a dissenyar i aplicar una eina de programació que serà una eina ...
