Programa de Doctorat en Llengües Aplicades, Literatura i Traducció: Recent submissions
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Didáctica del español como lengua extranjera para las relaciones internacionales en el ámbito de la comunicación intercultural
El presente trabajo tiene como objetivo dar respuesta a la ausencia de materiales para la enseñanza del español como lengua extranjera en el ámbito de las Relaciones Internacionales y la Comunicación Intercultural. A partir ...
A Cognitive Linguistics Analysis of the Effect of a 3D Video Game as an Educational Resource on the Learning of the prepositions “in” and “on” in a Higher Education Context
This thesis investigates the pivotal role of prepositions in the English language, emphasizing their significance in conveying spatial and temporal relationships. Focusing on the challenges faced by EFL learners, the ...
L'obra d'Elfriede Jelinek traduïda al català: anàlisi i recepció
L’objectiu d’aquesta tesi doctoral és analitzar la recepció de l’obra de l’escriptora austríaca Elfriede Jelinek, premi Nobel de Literatura l’any 2004, dins de l’àmbit catalanoparlant. Per assolir-ho, es duen a terme, d’una ...
Cine inclusivo: contexto, metodología y praxis
La discapacidad acompaña al ser humano desde su origen, y la forma en la que se ha convivido con ella ha evolucionado desde el rechazo hasta la igualdad de derechos. Con relación al acceso y participación de las personas ...
Mediation in Language Teaching and Learning in Secondary Education
The present thesis will deal with the topic of mediation, in relation with plurilingual approaches and digital tools. In particular, the employment and teaching of mediation in Secondary Education in Spain and Italy will ...
Digital patient narratives in the spotlight: a multilingual analysis of metaphors and medical terminology
Health discourse analysis has become particularly attractive in recent years. It provides information about how the public understands certain more general concepts, such as health or disease, or more specific ones, such ...
The effect of intensity of content and language integrated learning programmes on students’ multilingual writing
The study examines how the intensity of CLIL programmes and out of school activities influence students’ communicative appropriateness in writing from a multilingual perspective. It follows a mixed-method research approach, ...
A Study of Ahmed Saadawi’s Frankenstein in Baghdad in Light of Appropriation of Mary Shelley’s Frankenstein Through Translation and Adaptation Studies
This doctoral thesis examines both Mary Shelley’s Frankenstein, Or the Modern Prometheus (1888), and Ahmed Saadawi’s Frankenstein in Baghdad (2014) in light of adaptation and appropriation by employing the framework of ...
Las tecnologías de la traducción en España: análisis didáctico-curricular
La presente tesis doctoral tiene como objetivo analizar los retos a los que se enfrentan los entornos de enseñanza-aprendizaje de las tecnologías de la traducción (TT) en los grados de Traducción e Interpretación (TeI) en ...
Nueva lectura crítica feminista de las novelas de adulterio de la segunda mitad del siglo XIX. Inmanencia y trascendencia del sujeto femenino
Las novelas de adulterio de la segunda mitad del siglo XIX constituyen un tema ampliamente estudiado por los investigadores de la literatura. Esta tesis doctoral, en su objetivo de ampliar el corpus tradicional utilizado ...
The Quality of Medical Interpreting Services Against the Backdrop of Health Tourism in the Valencian Community, Spain, Viewed Through the Lens of the Sociology of Professions
The thesis investigates the concept of medical interpreting through the lens of the Sociology of Professions and Freidson's (2001) theory of professional knowledge in the light of the lack of recognition of the figure of ...
La ciutat de València. Estudi interdisciplinari contemporani. Local i universal. Memòria i contemporaneïtat. Individu i societat. Espai i escriptura
Partint del fet que l’època de majors transformacions en tots els àmbits en la història de la ciutat de València ha sigut la segona meitat del segle XX, i que el discurs artístic ha caracteritzat, creat i imaginat una ...
La relación conceptual genérico-específico. Su formalización e implementación en una base de conocimiento terminológica.
En los noventa se inicia en inteligencia artificial un interés por las bases de conocimiento u ontologías. Desde entonces, muchos autores han señalado las ventajas que tanto para ingenieros como para terminólogos puede ...
The Role of instruction, lenguage proficiency and motivation in second language writing
This thesis explores 2nd year Baccalaureate students’ L2 writing development from a holistic communicative perspective during a whole academic year. In particular, it examines the impact the instructional treatment used, ...
Pragmatic Awareness and Engagement with Language from a Multilingual Perspective
The current study focuses on multilingual learners’ engagement with languages and the collaborative construction of their pragmatic awareness. The construct of Engagement with Language (Svalberg, 2009, 2012) was implemented ...
Multilingüismo y (no) traducción: Estudio descriptivo de los cambios de código presentes en las traducciones del boom del Nordic noir sueco
Las novelas del boom del Nordic noir sueco presentan fragmentos, frases y términos en otras lenguas que se alternan con la lengua principal. Esta alternancia refleja la realidad multilingüe de Suecia, donde el inglés tiene ...
Traducció i construcció d’identitats nacionals: Els musicals de Broadway viatgen a Europa
L’estudi de traduccions escenificables de texts enllaçats amb música comporta un factor de coordinació ritmicomusical que condiciona fortament la tasca. La necessitat de conèixer les llengües implicades però també el ...
The Empowerment of Perceptual Learning Styles with the Use of Social Media in the University Foreign Language Classroom
The integration of new media technologies in the English as a Foreign Language (EFL) classroom has contributed to the evolution of the 21st century educational system towards multimodal communication. This doctoral ...
Functional diversity in higher education: curriculum accommodation for people with vision disability or hearing impairment in the English as a Foreign Language classroom
This doctoral dissertation sets out to find useful and applicable inclusive practices that aim at UDL that could be implemented in the EFL context to make it accessible to learners with visual or aural diversity, with three ...
Estudio diacrónico de locuciones nominales y adjetivales españolas en diferentes tradiciones discursivas (siglos XVI a XX)
En el marco de la fraseología diacrónica, la presente tesis doctoral estudia un total de ochenta locuciones nominales y adjetivales desde tres niveles de análisis lingüístico (semántico, morfosintáctico y discursivo) en ...
