Àrea de contingut
Universitat Autònoma de Barcelona
Browsing Programa de Doctorat en Educació by Subject "371"
Now showing items 1-20 of 22
El aprendizaje en el puesto de trabajo. Su concreción en el Departamento de Justicia y en los Servicios Sociales de Cataluña
T’has parat a pensar com aprens tot el que saps per a desenvolupar les funcions que requereix el teu lloc de treball? Consideres que des de la teva organització s’ofereixen les suficients oportunitats per a facilitar ...
Calidad de la Educación Superior Online: Aportes desde las Perspectivas Ciberfeministas
L'educació superior online (ESOL) de Xile, és part d'un sistema educatiu que passa per un moment soci-històric marcat per importants canvis normatius i per la potència de moviments socials que clamen per una educació de ...
Caracterización del conocimiento estadístico de un grupo de estudiantes al inicio de su formación como docentes de educación primaria
Aquesta tesi té per objectiu caracteritzar el coneixement estadístic d'un grup d'estudiants a l'inici de la seva formació com a mestres de primària. Les recerques existents al voltant del coneixement estadístic dels futurs ...
Comunidades Profesionales de Aprendizaje. Un desafío para el liderazgo en las escuelas de Chile
Les Comunitats Professionals d'Aprenentatge (CPA) com a estratègia d'innovació educativa ha estat investigada en diferents sistemes escolars com en el nord d'Amèrica i Europa reportant aportacions significatives a l'enfortiment ...
Desarrollo Profesional de los Docentes de Educación Ambiental de los Colegios Públicos de Bogotá: Un análisis desde el Conocimiento Didáctico del Contenido en Cambio Climático
Aquesta investigació, realitzada en el marc del Doctorat en Educació a la Universitat Autònoma de Barcelona, explora la relació entre el Coneixement Didàctic del Contingut (CDC) en Canvi Climàtic (CC) i el Desenvolupament ...
La docencia compartida. Una herramienta para facilitar el progreso en los procesos de enseñanza-aprendizaje
La present Tesi Doctoral té el propòsit de donar a conèixer la docència compartida com una metodologia que facilita el progrés en els processos d’ensenyament-aprenentatge. El professorat necessita formar-se de manera ...
Educación para la paz en el contexto del conflicto armado colombiano. Concepción de los docentes en la ciudad de Bogotá.
El conflicte armat comprèn una sèrie de fets que han marcat la història colombiana. Durant diverses dècades, el país ha experimentat un context social caracteritzat per la violència dels diferents grups armats i el govern, ...
El rol directivo para la promoción del aprendizaje informal del profesorado en los centros educativos
L’aprenentatge que el professorat construeix informalment en el seu lloc de treball ha de ser considerat como una forma més d’aprenentatge professional. Reconèixer el valor d’aquest aprenentatge per a la millora professional ...
Estado de la gestión de la convivencia escolar en Escuelas de la región de Tarapacá, norte de Chile
Aquest estudi té com a objectiu descriure l'estat de la gestió de la convivència escolar en escoles de les ciutats d'Iquique i Alto Hospicio al nord de Xile. Es va realitzar un estudi mixt en tres etapes, aplicant-se un ...
Estrategias de gestión pedagógica universitaria en las carreras de Administración de Negocios y afines a su nomenclatura de la Región Huetar Caribe Atlántica de Costa Rica
La tesi doctoral denominada: “Estratègies de gestió pedagògica universitària en les carreres d’Administració de Negocis i afins a la seva nomenclatura de la Regió Huetar Carib Atlàntica de Costa Rica”, neix a partir del ...
Estrategias para la educación intercultural en la escuela a través de los recursos educativos de las industrias culturales
L'estudi actual té com a objectiu específic identificar en equipaments i organitzacions culturals, elements que puguin integrar-se en l'organització escolar per generar processos d'aprenentatge que permetin aportar a ...
Experiències de qualitat estètica: una aproximació multimodal a la lectoescriptura
L’aprenentatge multimodal de la lectoescriptura és un tema cabdal per a la societat actual. L’aportació, que, entre d’altres, ofereixen les il·lustracions o els dibuixos dels mateixos infants, són una font de riquesa per ...
Formación para el liderazgo escolar: Impacto del Plan de formación de directoras y directores en Chile
La present tesi doctoral va tenir com a objectiu avaluar l’impacte del pla de formació de directors i directores en la millora institucional dels centres escolars de Xile. L’estudi va sorgir de la necessitat de generar ...
Gestión Universitaria desde un Enfoque del Capital Intelectual en Universidades Colombianas
Aquesta tesi doctoral aborda la gestió universitària des d'una perspectiva basada en el capital intel·lectual, reconeixent les universitats com a organitzacions intensives en coneixement. En un context d'accelerats canvis ...
La dirección escolar y la ética organizacional en los centros de educación infantil y primaria de Catalunya. Análisis de facilitadores y barreras
La tesi treballa el desenvolupament ètic organitzacional en els centres d'educació infantil i primària de Catalunya. Es planteja la concreció i validació d'un model i instrument de desenvolupament ètic organitzacional per ...
La función directiva en los centros de primaria de Catalunya: análisis del desempeño del equipo directivo
La present tesi analitza el desenvolupament de la funció directiva exercida pels diferents càrrecs de l’equip directiu —direcció, cap d’estudis i secretaria— en els centres d’educació primària de Catalunya. En un context ...
La gestión de la investigación en universidades colombianas
La gestió de la investigació a les universitats ha estat un tema poc estudiat en el context colombià. És per aquest motiu que no existeixen evidències suficients que permetin analitzar les característiques dels seus factors ...
La influencia del liderazgo del director en la construcción de una cultura organizativa orientada a la innovación de las escuelas
La present tesi doctoral és analitzar la influència de l’lideratge de el director en la generació d’una cultura escolar favorable a la innovació. Entès el concepte d ‘ “innovació escolar” com la introducció de canvis que ...
Las percepciones del profesorado de educación media sobre el cambio educativo en entornos de reformas (estudio de caso)
L'objectiu de la investigació és analitzar les percepcions del professorat d'educació secundària de la ciutat d'Arica, Xile, en relació amb els canvis permanents en el sistema educatiu. Aquest objectiu es concreta en ...
Los conservatorios y escuelas de música del Paraguay, una propuesta organizativa para su gestión
En les darreres dècades, l’educació musical ha adquirit un protagonisme renovat en les agendes públiques i acadèmiques, no només pel seu valor artístic i formatiu, sinó també pel seu potencial per incidir en el desenvolupament ...
