Now showing items 1-20 of 144

    Actitudes hacia la Inclusión de procesos de Validación de Aprendizajes Previos para la obtención de grado en el Sistema de la Universidad Boliviana 

    Martínez Barrientos, Maria Alejandra (Date of defense: 2021-12-02)

    Els processos de Validació d’Aprenentatge Previs a Bolívia encara es troben limitats a la certificació de competències laborals des dels aprenentatges no formals i informals, però no s’ha plantejat la vinculació d’aquest ...

    Ambientalización de la epistemología docente mediante un taller formativo 

    Arias Arce, Roberto Enrique (Date of defense: 2021-04-22)

    L'estudi explora les transformacions que es detecten en dos components: (1) la noció de medi ambient, i (2) les estratègies didàctiques que mobilitzen, estudiants de pedagogia en educació bàsica xilens, al llarg d'un ...

    Anàlisi de les actuacions d’estudiants amb bons resultats en la resolució de problemes amb múltiples opcions de resposta i temps limitat 

    Guinjoan Francisco, Marc (Date of defense: 2022-04-01)

    El treball de tesis doctoral Anàlisi de les actuacions d’estudiants amb bons resultats en la resolució de problemes amb múltiples opcions de resposta i temps limitat contribueix a la recerca en Didàctica de les Matemàtiques ...

    Anàlisis de las fuentes de justificación que usa el alumnado en contextos cotidianos, científicos y pseudocientíficos 

    Sepúlveda González, Sonia Carolina (Date of defense: 2024-02-14)

    En aquesta tesi s'analitza com un grup d'estudiants de Tercer curs de l'ESO (14 a 15 anys) d'un Institut proper a Barcelona usen, identifiquen i reconeixen les fonts de justificació en avaluar proposicions quotidianes, ...

    Análisis de la identidad organizacional en la Universidad a partir de los académicos. Promover y gestionar cambios 

    Martínez Orozco, Elizabeth (Date of defense: 2020-12-14)

    La Universitat viu canvis sense precedents per tal de donar resposta a les exigències que li planteja la societat. Si bé les organitzacions afronten canvis globals, les universitats com a organitzacions educatives no són ...

    Análisis de la política pública de capacitación y empleo en Chile: una mirada desde la efectividad en el acceso y la eficacia de la formación para el trabajo 

    Arenas Mejia, Alba Cristina (Date of defense: 2024-09-20)

    En el marc de l'educació i el treball, aquest estudi doctoral pretén fer una aportació a l'anàlisi de la política pública de capacitació i ocupació a Xile des de l'efectivitat en l'accés i l'eficàcia de la formació. Amb ...

    Análisis del aprendizaje de conceptos de Electrostática en la formación del profesorado de Física Doctorat en Educació: Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències (Àmbit I) 

    Garrido Sánchez, Nicolás (Date of defense: 2022-03-24)

    L’objectiu d’aquest treball és analitzar les explicacions de professors de física en formació quan experimenten amb diferents fenòmens electrostàtics inclosos en una seqüència d’ensenyament i aprenentatge (SEA). Els ...

    Análisis del discurso docente en actividades de modelización sobre fuerzas y movimiento 

    Vergara Sandoval, Camilo (Date of defense: 2022-12-16)

    Aquesta tesi s’emmarca en els tallers experimentals de física centrats en la modelització (tallers REVIR) dirigits a alumnat de batxillerat, analitzant el discurs docent que es dona, les pràctiques de modelització en les ...

    Análisis del discurso ideológico en la educación ciudadana chilena: currículum y pensamiento del profesorado 

    Quintana Susarte, Sebastian Pablo (Date of defense: 2024-10-18)

    Aquesta investigació té com a objectiu principal comprendre i interpretar el discurs ideològic a l'Educació Ciutadana xilena a través de l'estudi del currículum i el pensament del professorat. S'emmarca en el camp de la ...

    El aprendizaje en el puesto de trabajo. Su concreción en el Departamento de Justicia y en los Servicios Sociales de Cataluña 

    Murillo Pedrosa, Lourdes (Date of defense: 2023-07-27)

    T’has parat a pensar com aprens tot el que saps per a desenvolupar les funcions que requereix el teu lloc de treball? Consideres que des de la teva organització s’ofereixen les suficients oportunitats per a facilitar ...

    Aprenentatge informal en docència del professorat universitari novell 

    Encinar Prat, Laia (Date of defense: 2021-07-02)

    La docència és una de les funcions que desenvolupa el professorat universitari, però la formació reglada que reben entorn aquesta és escassa. A més, el professorat novell, que es troba en l'etapa inicial del seu desenvolupament ...

    La atención a la diversidad en las Escuelas de Cultura y Difusión Artística de Chile 

    Villarroel Raimilla, Cony Fernanda (Date of defense: 2022-10-28)

    A Xile, les darreres reformes educatives han posat en evidència un avanç significatiu en la promoció de la inclusió educativa amb el propòsit de garantir el dret a l’accés, la permanència i l’egrés de totes les persones ...

    Aymaras y afrodescendientes en la enseñanza de las Ciencias Sociales en el Norte Grande de Chile 

    Nancuante Benavente, Vivian (Date of defense: 2022-11-07)

    Aquesta tesi és una investigación emmarcada en la teoría crítica de la didáctica de les ciències socials, específicament atén el problema de poder reconèixer les minories ètniques del nord de Xile, en aquest cas a les i ...

    Álbumes que descubren la literatura como diálogo entre textos. La intertextualidad en la formación del lector 

    Vouillamoz Pajaro, Núria (Date of defense: 2022-09-16)

    Aquest estudi doctoral se situa en l’àmbit de recerca de la Didàctica de la Literatura, focalitzant-se especialment en el gènere de l’àlbum il·lustrat i la seva anàlisi des d’una línia teòrica marcada pel concepte ...

    Barreras y facilitadores percibidos por estudiantes que acceden a la universidad mediante vías no habituales 

    Pérez-Maldonado, Cristina (Date of defense: 2020-12-21)

    La present tesi doctoral té la finalitat d'aconseguir una major claredat en la identificació de les dificultats en l'accés a la universitat dels estudiants procedents de vies no habituals a les universitats públiques ...

    Calidad de la Educación Superior Online: Aportes desde las Perspectivas Ciberfeministas 

    Sepulveda Parrini, Paloma Fernanda (Date of defense: 2024-06-20)

    L'educació superior online (ESOL) de Xile, és part d'un sistema educatiu que passa per un moment soci-històric marcat per importants canvis normatius i per la potència de moviments socials que clamen per una educació de ...

    Caracteritzant el potencial educatiu de la ciència ciutadana escolar. Disseny i avaluació d'una seqüència didàctica per a l'aprenentatge del model matèria a secundària 

    Sole Martin, Caterina (Date of defense: 2024-02-23)

    La present tesi doctoral explora com són les iniciatives de ciència ciutadana que es duen a terme en contextos d'educació formal amb la finalitat d'aportar al coneixement sobre el potencial educatiu d'aquestes propostes ...

    Caracterización del conocimiento especializado sobre el área de figuras planas en estudiantes para maestro 

    Caviedes Barrera, Sofía (Date of defense: 2022-12-19)

    L’objectiu de la present tesi doctoral és caracteritzar el coneixement especialitzat que posen en joc els EPM quan s’enfronten a un conjunt de tasques professionals que involucren l’àrea de figures planes. Per fer-ho, ...

    Caracterización del conocimiento estadístico de un grupo de estudiantes al inicio de su formación como docentes de educación primaria 

    Manríquez Ubilla, Francisca (Date of defense: 2022-10-14)

    Aquesta tesi té per objectiu caracteritzar el coneixement estadístic d'un grup d'estudiants a l'inici de la seva formació com a mestres de primària. Les recerques existents al voltant del coneixement estadístic dels futurs ...

    Challenges and expectations regarding business courses in which English is the medium of instruction: Crossing views from students and teachers in Taiwan and Spain 

    Wang, Nuo-Yin (Date of defense: 2023-03-30)

    L’adopció de l’anglès com a mitjà d’instrucció (EMI) ha estat una estratègia per atraure estudiants internacionals emprada abastament arreu del món per moltes universitats de països de parla no anglesa. Espanya i Taiwan ...