Mostrando ítems 11-20 de 47
Arnold, Deborah (Fecha de defensa: 2022-02-21)
This exploratory mixed methods case study research addressed the problem of how a framework of digital education leadership literacies can support European campus-based universities in implementing ...
Usart Rodriguez, Mireia (Fecha de defensa: 2016-03-03)
The use of game-based learning (GBL) methodologies is increasing in online higher education in general, and in business education in particular, despite the small amount of research that exists on the ...
Rodera Bermúdez, Ana María (Fecha de defensa: 2012-06-25)
Esta tesis tiene un doble objetivo, por un lado, analizar las acciones organizativas, de formación docente y de uso pedagógico de la web social desarrolladas en las universidades españolas. Por otro ...
SANCHEZ MEDINA, IRLESA INDIRA (Fecha de defensa: 2022-11-30)
La tesis doctoral tiene como objetivo validar el modelo TPACK utilizando la taxonomía SOLO mediante un programa de formación en línea para que docentes del área de matemáticas lleven a cabo su labor en ...
Konstantinidis, Angelos (Fecha de defensa: 2021-10-07)
On a theoretical level, this thesis defines the concept of the teacher-inquirer, elaborates a theoretical model of the inquiry skills practised by teachers when they are conducting an inquiry, and ...
Figueroa Cañas, Josep (Fecha de defensa: 2022-04-01)
Aquesta tesi ha adoptat la perspectiva de les analítiques d'aprenentatge i s'ha centrat en dues assignatures de matemàtiques en línia de la UOC: Anàlisi matemàtica i Estadística. Hem observat que la ...
Johnson, Nicole (Fecha de defensa: 2021-02-09)
Many Canadian women pursue self-employment during motherhood to create flexible working conditions. Although there is ample literature on the motherhood penalty and female entrepreneurship, little ...
Tsortanidou, Xanthippi (Fecha de defensa: 2022-03-22)
The current thesis aims to design and validate a holistic K-6 curricular framework applicable to any academic subject, in any primary school age group. The relationship between unplugged activities and ...
Gómez Calderón, María Corpus (Fecha de defensa: 2021-09-23)
Las Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVAs) han sido utilizadas en las organizaciones sanitarias como instrumentos de gestión del conocimiento y por los profesionales sanitarios como mecanismos de ...
Martin Mota, Sidney (Fecha de defensa: 2023-05-16)
Despite many studies about video feedback in both face-to-face and online settings, little research has been carried out exploring how this technique is perceived by students learning the pronunciation ...