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Fuguet Busquets, Juan (Fecha de defensa: 2014-06-13)
La realització d’aquesta investigació ve motivada pel fet de voler conèixer quins són els factors que influeixen en els processos de transferència de la formació permanent del professorat a la pràctica a les aules. Situem ...
Montserrat, Sogues (Fecha de defensa: 2010-06-07)
La present tesi és un treball d'investigació realitzat a la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona amb l'objectiu general de: Dissenyar, aplicar i avaluar un PAT universitari amb suport tecnològic a la URV. <br/>L'enfocament ...
Lleixà Fortuño, Mar, (Fecha de defensa: 2008-12-19)
L'objectiu de la investigació és «dissenyar, desenvolupar i avaluar un programa de tutorització virtual (VIRTICS), com a sistema d'acompanyament al professional d'infermeria novell en el procés d'inserció i adaptació al ...
Moreno Florez, Pascual Alberto (Fecha de defensa: 2005-12-16)
El propósito de la investigación se centró primordialmente en elaboración de una propuesta para que el profesorado de educación física adquiera las competencias básicas de las TICs en el desarrollo de su actividad profesional; ...
Ilvento, María Celia (Fecha de defensa: 2003-03-21)
The contents of this thesis have been structured based on a research carried out from 2000 to 2002 in the State University of Salta, Argentina.<br/>An intrinsic and instrumental case study in which a naturalistic and ...
Guzmán Flores, Teresa (Fecha de defensa: 2008-12-15)
La presente Tesis es un trabajo de investigación realizado en la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona sobre la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) sobre el estado actual del uso de las Tecnologías de la Información ...
Alcocer Barona, Gaspar (Fecha de defensa: 2023-06-20)
L'aprenentatge dialògic s’ha consolidat com una potent alternativa transformadora en la educació (Flecha, 2004). Les tertúlies Dialògiques en diferents àmbits incrementen els aprenentatges significatius dels estudiants i ...
Badia Solé, Marta (Fecha de defensa: 2016-11-04)
La tesi doctoral “Les TIC en els processos d’aprenentatge: Anàlisi de l’ús d’entorns no presencials en seqüències didàctiques reals”, analitza i descriu sis itineraris pedagògics dissenyats per tres centres públics d’Educació ...
Martín Casabona, Noemí (Fecha de defensa: 2014-12-12)
La tesi doctoral presenta dos estudis de cas de dos centres d’educació infantil i primària situats en dues zones diferenciades: el primer, en una zona rural de la província de Terol i, el segon, en un barri d’extraradi de ...
Buendia Barberà, Marina (Fecha de defensa: 2024-06-18)
L’aprenentatge de la lectura i el control del procés l ector es donen al llarg de la vida. La comprensió n’és un dels seus pilars principals. Per això, un dels conflictes que pot trobar l’alumnat quan s’enfronta a un text ...
Ramírez Conde, Deysy Carolina (Fecha de defensa: 2011-02-24)
La Universidad de los Andes núcleo Dr. Pedro Rincón Gutiérrez, específicamente en el Programa de Profesionalización Docente (PPD), desarrolla cursos presenciales apoyados en entornos virtuales, concretamente la plataforma ...
Guerrero Pulido, José Froilan (Fecha de defensa: 2012-07-13)
La presente tesis consistió en el diseño de un modelo de planeación estratégica de los espacios educativos tecnológicos a nivel de educación universitaria. El trabajo se ajusta al paradigma interpretativo y hace uso del ...
Salas Figueroa, Patricia Maria del Rosario (Fecha de defensa: 2008-04-28)
Objeto de investigación:. Estudiar el desarrollo de estrategias de supervivencia compensatorias al déficit auditivo en procesos subjetivos de integración educativa de personas sordas.<br/><br/>Método: Se realizó un estudio ...
Meneses Benítez, Gerardo (Fecha de defensa: 2007-06-26)
La tesis que se presenta tiene como punto de partida la percepción o valoración que todos hemos realizado al finalizar un curso o programa educativo de que se ha producido, o no, un aprendizaje a lo largo del mismo - ...
Manegre, Marni Lynne (Fecha de defensa: 2020-12-01)
Aquesta tesi es compon de de tres projectes amb els quals s'han investigat diferents àrees de l’Aprenentatge d'Idiomes Assistit per Ordinador (ALAO). El primer projecte descriu les característiques i funcions dels entorns ...
Adame García, Lorena (Fecha de defensa: 2023-09-08)
Aquesta investigació ha tingut com a objectiu principal identificar la relació que es produeix entre l'organització democràtica i els aprenentatges que es produeixen entre les persones que participen en comissions mixtes. ...
Holgado García, Josep (Fecha de defensa: 2010-12-22)
El profesorado de educación infantil han de disponer de las herramientas suficientes para poder llevar a cabo la mejor de las formaciones, ya que cuando acaben su estancia en la universidad, han de ser los mejores/las ...
González Núñez, Belkis Josefina (Fecha de defensa: 2011-07-07)
Para conocer el perfil profesional y las necesidades de formación del docente especialista en Dificultades de Aprendizaje. Se determinó el perfil ideal de este docente, con base en una revisión teórica que permitió darle ...
Paz Saavedra, Luis Eduardo (Fecha de defensa: 2024-03-20)
La investigació de la tesi doctoral va tenir com a objectiu aportar al millorament de la formació oferta pels diferents programes académics de la Universitat de Nariño mitjanc;:ant el disseny, la implementació i la ...
López Figueroa, Adriana Liz (Fecha de defensa: 2006-02-24)
El Tercer Ciclo de la Educación General Básica es una nueva propuesta en la educación argentina y salteña que tiene como objetivo por Ley promover la igualdad de oportunidades y posibilidades para todos los educandos, con ...