Mostrando ítems 221-240 de 271

    Orientación laboral y técnica ofertada a los estudiantes sordos del Estado de Jalisco, México 

    Moreno Vite, Itzel (Fecha de defensa: 2017-09-26)

    Se trata de un estudio mixto de cinco años de investigación en los centros de educación especial que imparten los talleres de formación laboral (TFL) a estudiantes sordos en el Estado de Jalisco (México). El objetivo ...

    Hacia un diálogo intercultural en educación desde la comprensión del saber mapuche 

    Paillacoi Coliñir, Teresa Inés (Fecha de defensa: 2017-09-20)

    “Hacia un diálogo intercultural en educación desde la comprensión del saber mapuche” es una investigación que busca comprender el significado que personas mapuches atribuyen a sus experiencias educativas comunitarias y ...

    La narrativa transmèdia a l'Educació: un estudi de cas a l'Educació Secundària Obligatòria 

    Molas Castells, Núria (Fecha de defensa: 2017-09-08)

    En el context de la societat de la informació sorgeix la necessitat d’incorporar al debat educatiu propostes que permetin avançar en els reptes que aquesta societat planteja i especialment pel que fa a les institucions ...

    El entrenamiento físico en el fútbol como factor de influencia en el aprendizaje del gesto técnico del chut a portería 

    Jacob, Weslei (Fecha de defensa: 2017-09-18)

    El objetivo de la Tesis fue analizar el aprendizaje técnico del tiro a portería en jugadores de fútbol entrenados con y sin fatiga. El estudio se caracteriza por investigación cuantitativa, descriptiva comparativa y ...

    Carga e impacto familiar de las cuidadoras y los cuidadores de personas adultas con discapacidad intelectual con o sin trastorno mental asociado 

    Irazábal Giménez, Marcia (Fecha de defensa: 2017-05-24)

    La relevancia e interés por el estudio sobre la carga familiar y el impacto familiar del cuidado de personas adultas con discapacidad intelectual (DI) y discapacidad intelectual con trastorno mental asociado (DI-TM) ha ...

    Enseñar a Enseñar en las aulas universitarias. Experiencia y Saber en dos profesoras de formación del profesorado 

    Gabbarini, Patricia Alejandra (Fecha de defensa: 2017-09-15)

    La tesis indaga la relación experiencia-saber en la formación inicial de educadores. Para llevarlo a cabo, estudia: a) los saberes de experiencia de dos formadoras que reflexionan grupalmente sobre su práctica, b) su ...

    La Educación Intercultural Bilingüe en Chile desde la mirada mapuche 

    Marilaf Cortés, Cristian Rodrigo (Fecha de defensa: 2017-09-15)

    La Educación Intercultural Bilingüe en Chile desde la mirada mapuche, es el título de una tesis doctoral que ha buscado comprender el modo en que se vive la relación educativa, la lengua –mapuzugun- y el saber educativo ...

    Anàlisi de la percepció que tenen els estudiants de secundària sobre els productes ecològics i com influeix l’ensenyament en la seva percepció 

    Farràs i Espinal, Núria (Fecha de defensa: 2017-07-17)

    Cada cop es troben a les prestatgeries de les botigues i supermercats més productes etiquetats com a ecològics «ECO», un prefix que pretén donar-los un valor afegit. Tanmateix, pel que fa al seu contingut nutritiu sovint ...

    Percepció de la parla i parla infantil 

    Ester Subias, Glòria (Fecha de defensa: 2017-09-07)

    Els infants de 2-3 anys, encara no alfabetitzats, solen produir una parla que es considera que presenta característiques diferenciadores respecte del model adult que senten. S’han analitzat els factors que intervenen ...

    El Rol Social de la Universidad estudiado a través de la Formación Ciudadana en universitarios de último año de Ingeniería, Derecho, Pedagogía y Enfermería de la Universidad Arturo Prat de Iquique-Chile 

    Dávila Balcarce, Gianina (Fecha de defensa: 2017-09-12)

    Antiguamente la universidad se preocupó de buscar conocimiento de verdades y de leyes pragmáticas que permitieran a la humanidad dominar la naturaleza. Durante mucho tiempo eso fue algo útil para la sociedad, ya que permitió ...

    La consciència de la identitat corporeïtzada: Una experiència creativa i transdisciplinària amb adolescents en un centre d’educació secundària obligatòria 

    Benedico Martínez, Inmaculada (Fecha de defensa: 2017-07-14)

    L’adolescència és una etapa de la vida en què els nois i les noies viuen canvis relacionats amb la seva corporeïtat i necessiten redefinir-se. Per tal de garantir un desenvolupament saludable i autèntic de la identitat ...

    Estándar de competencia digital para estudiantes de educación superior de la Universidad de Magallanes de Chile 

    Ascencio Ojeda, Paola (Fecha de defensa: 2017-09-04)

    De manera de responder al mundo y a la sociedad actual por la cual nos toca transitar, es que hoy es de importancia contar con un estándar de competencia digital para estudiantes en formación universitaria, atendiendo a ...

    Influència i contribució dels corrents teòrics en Sociologia al naixement i configuració de la disciplina del Treball Social: el cas de l'Escola de Treball Social de la Universitat de Barcelona (1955-2013) 

    López Rodríguez, Josep Antoni (Fecha de defensa: 2017-07-13)

    El Treball Social s’ha nodrit de diferents disciplines de les ciències socials, com ara l’Antropologia, la Història, la Sociologia, l’Economia, entre d’altres. Aquestes influències han estat associades a una major o menor ...

    Mística y Ética. Deconstrucción del sujeto moral a partir de la experiencia mística 

    Yúfera, Júlia (Fecha de defensa: 2017-07-21)

    El creciente interés de nuestra sociedad contemporánea por la espiritualidad y, más particularmente, por la mística está haciendo emerger una espiritualidad laica o bien una espiritualidad enmarcada en el espacio de las ...

    La alfabetización de adultos Sordos en Cataluña: Estrategias de la maestra Sorda 

    Pérez Aguado, Natalia (Fecha de defensa: 2017-07-24)

    Las estrategias utilizadas por las maestras con alumnos sordos es un campo poco investigado. Varios autores (Fernández-Viader, Pertusa & Vinardell, 1999; Pertusa, 2002) realizaron aportaciones en torno a las situaciones ...

    Análisis acústico de las vibrantes del español en habla espontánea 

    Ortiz de Pinedo Sánchez, Núria (Fecha de defensa: 2017-06-30)

    En esta tesis doctoral se ha realizado una descripción del comportamiento de las vibrantes del español en habla espontánea. Partimos de los resultados obtenidos en el estudio piloto Análisis acústico de las vibrantes del ...

    Prompted and Unprompted Self-Repairs of Filipino Students of Spanish as a Foreign Language 

    Sibayan, Anna Marie (Fecha de defensa: 2017-07-11)

    The present dissertation, which contributes to the dearth of research on the acquisition of Spanish as a foreign language by Filipinos, is a pseudolongitudinal study of their Spanish interlanguage (IL) whose two-fold ...

    Prosodia y comprensión lectora en Educación Primaria 

    Recio Pineda, Sara (Fecha de defensa: 2017-07-20)

    Esta tesis describe la relación que hay entre la prosodia—entendida como una estrategia de inicio que ayuda a descodificar el texto en unidades de sentido—y la comprensión en curso de un texto que se lee en voz alta. ...

    La vigència, les aportacions i les reapropiacions del pensament de Loris Malaguzzi. La narrativa de quatre històries de vida professionals 

    Ollonarte Rovira, Xavier (Fecha de defensa: 2017-07-04)

    La primera idea sobre aquesta tesi, neix durant el curs 2010-2011 al màster de “Recerca en Didàctica, Formació i Avaluació Educativa” –en el qual jo era un alumne- i el curs següent començo a desenvolupar el tema a través ...

    Trajectòries d'aprenentatge a través de contextos. Dos estudis de cas sobre els trànsits dels joves entre el dins i el fora de l'escola secundària 

    Miño Puigcercós, Raquel (Fecha de defensa: 2017-05-23)

    Aquesta tesi doctoral és el resultat d’una investigació educativa que parteix de l’interès per explorar què entenen els joves per aprenentatge i com aprenen a través dels contextos socials pels quals transiten, prestant ...