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    Les representacions externes com a eina de construcció del model de força al Grau de Mestre d'Educació Primària 

    Garcia Lladó, Àngela (Fecha de defensa: 2019-12-20)

    El context d’aquesta investigació és l’assignatura obligatòria semestral de Didàctica de la Matèria, l’energia i la interacció (DMEI) del Grau de Mestre d’Educació Primària de la Universitat de Barcelona, que dura un ...

    El posgrado mexicano en la sociedad del conocimiento: una mirada desde los perfiles de los egresados y la opinión de los empleadores 

    Méndez Rebolledo, Teresita de Jesús (Fecha de defensa: 2020-09-30)

    En las políticas de educación superior del desarrollo de la ciencia en México, desde el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) para determinar la calidad ...

    Actividad Física en Espacios Marinos de Alta Incertidumbre (AFEMAI). Práctica ocasional y experiencia competencial: un ejemplo en el kayak de mar 

    Martínez Corominas, Daniel (Fecha de defensa: 2021-03-18)

    Esta tesis doctoral presenta la práctica de actividad física en espacios marinos de alta incertidumbre (AFEMAI) como medio de relación del ser humano con la naturaleza y, a la vez, consigo mismo. Está estructurada en tres ...

    Prácticas directivas de liderazgo distribuido: creación de oportunidades de desarrollo profesional docente para la mejora escolar. Un estudio de caso en el municipio de Colina, Chile 

    Galdames Calderón, Marisol (Fecha de defensa: 2021-01-25)

    Enfocándose en la calidad educativa, este estudio de caso propone detallar el concepto de liderazgo distribuido como una práctica para mejorar la efectividad escolar desde el punto de vista de los directores de escuela y ...

    Situación de la atención temprana en Galicia. Procesos e interpretaciones 

    Díaz Fernández, Glòria (Fecha de defensa: 2020-03-06)

    La realización de este proyecto de tesis parte de mi experiencia profesional en el campo de la educación especial y, concretamente en el ámbito de la atención temprana (anteriormente estimulación precoz, atención precoz). ...

    Indicadores léxicos de calidad textual en español nativo y no nativo 

    Cuberos Vicente, Mª del Rocio (Fecha de defensa: 2019-12-12)

    La calidad textual se presenta insistentemente como un concepto complejo de describir tanto en lenguas primeras como en lenguas segundas, por cuanto resulta desafiante dilucidar qué criterios concretos aplican los evaluadores ...

    Ciudad Educadora y Turismo Responsable: binomia de reflexión en torno a la convivencia, al patrimonio y la identidad ciudadana. Análisis, estado de la cuestión y valoración. 

    Conill-Tetuà, Marta (Fecha de defensa: 2020-11-24)

    La presente investigación nace del debate surgido en las ciudades turísticas en referencia al impacto producido por la actividad turística y la llegada masiva de visitantes. Este hecho, junto con una gestión inadecuada de ...

    La experiencia de las mujeres que teje sentido en la relación educativa. Una investigación narrativa 

    Chumacero Ruiz, Amparo Silvana (Fecha de defensa: 2021-05-14)

    El presente estudio narra el camino de transformación y aprendizaje que supone ahondar en la educación como experiencia. Se trata de una investigación narrativa que, desde un enfoque autobiográfico con aportes de la ...

    Percepción de los estudiantes del Grado de Enfermería del proceso de aprendizaje en las prácticas clínicas en Atención Primaria 

    Almazor Sirvent, Adrián (Fecha de defensa: 2021-03-05)

    INTRODUCCIÓN: En el Grado de Enfermería y más concretamente en la práctica clínica, los estudiantes tienen la oportunidad de lograr una serie de competencias indispensables para el desarrollo de su futuro profesional. ...

    El objeto como recurso didáctico en museos y centros de arte contemporáneo de España. Análisis y clasificación de propuestas y usos 

    Portela Fontán, Ana (Fecha de defensa: 2021-03-15)

    La presente investigación se centra en el estudio del uso del objeto como recurso didáctico en propuestas educativas desarrolladas por museos y centros de arte contemporáneo de España. El objetivo principal consiste en ...

    Tertulias matemáticas dialógicas para el aprendizaje de las matemáticas en mujeres adultas no escolarizadas y sin titulación académica 

    Ocampo Castillo, María del Socorro (Fecha de defensa: 2020-11-06)

    Esta investigación se enmarca en el Objetivo 4 de la agenda internacional para el Desarrollo Sostenible 2030: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda ...

    Enfoque Oral y desarrollo de la competencia fónica de estudiantes universitarios brasileños de Letras-Español 

    Leite Araújo, Monique (Fecha de defensa: 2021-01-29)

    Esta tesis es una reflexión acerca del proceso de adquisición de la lengua oral española por parte de los estudiantes universitarios brasileños en la carrera de Letras-Español. Se ha observado que la mayoría de estos ...

    El diagnóstico social: una propuesta metodológica desde el Trabajo Social 

    Fustier Garcia, Núria (Fecha de defensa: 2020-11-13)

    Esta investigación aborda el tema del diagnóstico social, siendo éste parte del Trabajo Social desde sus inicios como disciplina, tal y como se constata en la obra Social Diagnosis (Richmond, 1917). La presente tesis ...

    Educación abierta y recursos educativos en los sitios web de los museos en España (2012-2018) 

    Castell Villanueva, Júlia (Fecha de defensa: 2019-02-12)

    La UNESCO, en la Declaración de París proclamada en el año 2012, realiza un llamamiento a todos los gobiernos para licenciar abiertamente el material educativo financiado con fondos públicos. Este momento representa un ...

    La relación entre habilidades lectoras y los resultados escolares en estudiantes de 1º de ESO de Cataluña: un estudio exploratorio correlacional desde una perspectiva cognitivo-competencial 

    Arenas Delgado, Christian (Fecha de defensa: 2019-12-10)

    La presente tesis, emplazada en el terreno de la Didáctica de la lengua y literatura (DLL), se propone como objetivo general la exploración de la relación bivariada entre variables de dos dimensiones: las ...

    Programes d'inclusió social a l'educació superior. Estudi del cas de la Universitat de Barcelona 

    Alsina Masmitjà, Josep (Fecha de defensa: 2020-11-27)

    Durant el mandat del rector Joan Tugores (2001-2005), el Claustre de la Universitat de Barcelona va establir una comissió de sostenibilitat i medi ambient que, en l’àmbit de política social i accessibilitat, realitzà un ...

    Aplicación del aprendizaje dialógico en el área de Educación Física: Modelo inclusivo "Retos interactivos con Responsabilidad Compartida" 

    Castanedo Alonso, José Manuel (Fecha de defensa: 2021-03-30)

    OBJETO: El presente trabajo de investigación se centra en demostrar el impacto y validez de un modelo inclusivo contextualizados en el área de Educación Física y fundamentado en el aprendizaje dialógico. Precisamente, ...

    Mecanismos de control en actividades de vacío de información 

    Barranco Pérez del Corral, José Luis (Fecha de defensa: 2020-12-09)

    Este trabajo surgió para dar respuesta a los interrogantes que nos suscitaron comportamientos de estudiantes de Español como Lengua Extranjera ante sus dificultades para realizar actividades de ...

    L'educació superior en el desenvolupament d'una ciutadania compromesa, participativa i solidària. L'aprenentatge servei i l'educació per al desenvolupament com a estratègies de treball 

    Buenaventura Rubio, Maria Antonia (Fecha de defensa: 2020-09-16)

    Reptes, oportunitats educatives i socials apareixen com un nou ordre social en l’era de la globalització que afecta totes les esferes de la vida quotidiana. La universitat, constituïda des dels seus principis per servir a ...

    El treball social en l’àmbit de la salut mental. El reconeixement de l’experiència de l’Altre 

    Cazorla Palomo, Josep (Fecha de defensa: 2020-10-29)

    Els éssers humans es defineixen com un producte de la cultura on neixen i es desenvolupen. L’assimilació de la cultura quarta la llibertat dels subjectes a favor de les institucions socials. La salut mental, és una d’aquestes ...